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CCCのパートⅡ第４章「実例」は、アレクサンダーが教えるときに何を要求していたか、が具体的に分るとても重要な章です。「何をどの順番で行うか」というより、「どう考えて行うか」を示しているからです。その章でとても興味深 …

62歳のアレクサンダーが教師養成をようやく始めたとき（100年近く前の1931年です）、テクニークについての本は「人が受け継いで最高のもの」（ＭＳＩ）と「個人の建設的で意識的なコントロール」（ＣＣＣ）の２冊があるだけ …

アレクサンダーの著書「個人の建設的な意識的なコントロール」（略称CCC）の今回の改訂訳には、ウォルター・キャリントンが2004年に書いた原著で３ページに渡る長い「推薦のことば」を付け加えましたアレクサンダーから直接 …

アレクサンダーは４１歳で最初の本を出版し、５４歳、６３歳、７２歳とほぼ１０年毎に４冊の本を書きました。それぞれの本の特徴は次のようです。１．「人が受け継いでいる最高のもの」（略称 MSI）２．「個人の建設的で意識的 …